Es la primera vez que el Programa VARIO PINTO visita este centro educativo, pero este cole ya es un amigo de varias de las entidades que formamos parte de la “familia Vario Pinto”. Con el que más vínculos existen en con el Centro Ocupacional La Boronda (perteneciente a Hospitalarias Fundación Purísima Concepción) ya que ambas entidades están en Alfacar (Granada). Pero esta no es solo es una relación de “vecindad” ambas entidades (y sus miembros) se han visto implicadas en diversas colaboraciones. Con IDEA, también hemos coincidido en otras “aventuras educativas”. Así pues, esta visita, que realizamos el pasado 4 de marzo, fue como una reunión de viejos amigos. En esta actividad realizamos dos talleres diferentes en una experiencia que consideramos, enriquecedora para todos.
La mañana empezó con un taller dedicado a las Bombas de Semillas de Suelo pero antes de empezar a mancharnos haciéndolas quisimos dejar muy clara cuál es la misión de estas sencillas capsulas de arcillas. Para eso hicimos una dinámica que intenta hablar de la relevancia del suelo, elemento no valorado sufrientemente, y su vinculación con la cubierta vegetal. Salieron a relucir problemas como la deforestación, la erosión y la desertificación, pero también oportunidades como son el compostaje y la reforestación. Consideramos que todo quedo medianamente claro, pero por si el lector quiere saber más sobre el tema suelo y nuestras bombas de semillas, le recomendamos que vea el video-cuento que creamos hace unos meses.
Cuando todos comprendimos que las bombas de semillas son más de lo que su humilde apariencia indica, nos pusimos a manufacturarlas. Afortunadamente para los alumnos/as participantes en este primer taller contamos con la ayuda de algunos de los mayores expertos de la comarca en Bombas de Semillas, los usuarios de la “Boronda”, grandes especialistas en el tema. Unas vez creadas las lanzamos para reverdecer una zona del patio que esta yerma.
La segunda parte de la mañana fue diferente, y nos llevó a mirar más al cielo que al suelo y a usar otros sentidos, como el oído. Ahora fue el turno de las Cajas Nido para Pájaros, primero hicimos una breve aproximación a nuestros vecinos emplumados. Como el tiempo que teníamos era limitado son centramos solo en incentivar la observación y la escucha y en fomentar la curiosidad hacia las aves urbanas. Con lograr solo eso ya seria bastante. Después pasamos a la acción y montamos 5 cajas nido que fueron colocadas en el amplio patio del cole. Pero como dijimos en nuestra charla previa, queremos que esas cajas nido sean una herramienta activa, participativa y educativa. La idea es que anualmente, fuera de la temporada de cría, el alumnado baje las cajas nido, las abra y desvele lo que aconteció en esa caja en los meses anteriores. Puede que se encuentre un nido, que podrá ser objeto de estudio, puede que no encuentren nada. Es una caja de sorpresas. Nos encantaría que anualmente se hiciera un seguimiento anual de todas las cajas pues esto puede convertirse en una interesante y relevante situación de aprendizaje para los escolares.
Y eso fue todo, por ahora, vamos a cerrar estas líneas revindicando a los centros educativos como espacios en los que se deberían revindicar más la diversidad, tanto humana como natural. Nosotros con este programa estamos intentando extender esa idea de que hay crear más “escuelas de diversidad”.
VARIO PINTO 